Im Zentrum des Projekts steht das Schicksal der Juden in Budapest zur Zeit des Nationalsozialismus: Verfolgung und Vernichtung, aber auch Widerstand sowie die Rettung Tausender Menschen durch Raoul Wallenberg. Die deutschen und ungarischen Teilnehmer/innen wollen insbesondere herausfinden, welcher Lebensweg den Schweden Wallenberg dazu führte, ein "Gerechter unter den Völkern" zu werden und wie ihm diese Tat in schwerer Zeit möglich war.

Neben dem Besuch von Stätten des Gedenkens in Budapest und Stockholm werden die Jugendlichen mit Zeitzeugen, etwa Wallenbergs früherer Sekretärin Éva Wimmer, sprechen. Ihre Auseinandersetzung mit dem Thema wird eine vorwiegend künstlerische sein. Sie werden auch selbst Entwürfe für Erinnerungsorte ausarbeiten, von denen einige in die Tat umgesetzt werden. Anschließend präsentieren sie ihre Arbeiten in Form einer Vernissage, zu der ein zweisprachiger Katalog mit CD erscheint.

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Im Mittelpunkt des Projekts stehen Menschen, die sich vor allem aus den Erfahrungen der Shoah heraus in besonderer Weise für Gerechtigkeit und Frieden eingesetzt haben - etwa Tuviah Friedmann, der Leiter des Institute of Documentation for the Investigation of Nazi War Crimes in Haifa oder die ehemalige Landtagspräsidentin Nordrhein-Westfalens, Ingeborg Friebe, die sich seit vielen Jahren für die Versöhnung mit Israel einsetzt. Für die Auseinandersetzung mit den sehr unterschiedlichen Lebenswegen, Motiven und Arten des Engagements der gewählten Persönlichkeiten werden sich die jungen Projektteilnehmer/innen vertieft mit der historisch-gesellschaftlichen Situation in Deutschland und Europa 1933-1945 beschäftigen und zusätzlich Gespräche mit Familienangehörigen, Freunden und Weggefährten der Zeitzeugen führen. Die spannenden Lebenswege dieser Menschen mit all ihren Leistungen aber auch Widersprüchen und Brüchen möchten sie vor dem Vergessen bewahren und möglichst vielen Leuten bekannt machen. mehr

In beiden Ländern werden sich die russischen und deutschen Schüler/innen mit Menschen beschäftigen, welche durch die Anbahnung und dauerhafte Förderung von persönlichen Kontakten zwischen Ost und West einen Beitrag zur Völkerverständigung leisten. Dabei stehen zunächst die deutschen und russischen Initiatoren der nunmehr langjährigen Partnerschaft zwischen Wachtendonk und Syktywkar im Mittelpunkt, die heute weit über den schulischen Austausch hinausgeht. Die Jugendlichen wollen untersuchen, inwiefern sich Menschen aus der Erfahrung von Gewaltherrschaft oder aus anderen Motiven heraus für Frieden und Verständigung einsetzen. Zudem entwickeln sie Ideen, wie sie in ihrem eigenen Umfeld zu diesen Zielen beitragen können. Ihre Arbeit am Projekt, Sequenzen der Zeitzeugeninterviews sowie dazugehörige Hintergrundinformationen halten sie in einem Videofilm fest. mehr

Im Mittelpunkt des Projekts steht Sophokles´ Ausspruch "Nicht mitzuhassen, mitzulieben bin ich da!" Die Jugendlichen werden anhand der Geschichte ihrer Regionen Beispiele von Zivilcourage untersuchen, wo man sich mutig für Minderheiten einsetzte. Sie versuchen herauszufinden, warum Menschen besonders in Extremfällen die Kraft aufbringen, anderen zu helfen, und setzen sich damit auseinander, wie Verstehen trotz unterschiedlicher Religionsbekenntnisse, Aussehen und Sprache funktionieren kann.
Die Schülerinnen und Schüler gehen in ihrem Heimatland auf Spurensuche und beschäftigen sich mit den Lebenswegen der Retter und Geretteten. Das geschieht in Form von Archivarbeit, Bibliotheksbesuchen, Interviews mit Ortschronisten, Kontaktaufnahme mit ehemaligen Zwangsarbeitern und deren Herbergsfamilien oder Arbeitgebern, mit Überlebenden in Bulgarien oder Israel. Ihre Recherchen halten die Jugendlichen in Dokumentationsmappen fest und präsentieren sich diese bei ihren gegenseitigen Besuchen. Anschließend verarbeiten die Teilnehmer das gesammelte Material in bilateralen Gruppen zu Reportagen, Erzählungen, Gedichten, Plakaten, Illustrationen, Theaterszenen, Collagen oder Fotoalben. mehr

Thema des Projekts ist der Beitrag, den die Mitglieder der deutsch-russischen Gesellschaft in Hamburg und des Hamburger Clubs in Sankt Petersburg für den Frieden geleistet haben und leisten. Es geht um ihre Lebensgeschichten und Ideale in Bezug auf das deutsch-russische Verhältnis. Schlüsselfigur ist Gerhard Weber als Vorsitzender und Gründer der deutsch-russischen Gesellschaft in Hamburg. Neben ihm planen die Jugendlichen auch ausgewählte Weggefährten und ihre Leningrader bzw. Sankt Petersburger Partner interviewen.
Geplante Schwerpunkte der Projektarbeit sind die Gründungszeit (1974), Probleme zu Beginn der Perestrojka und heutige Aktivitäten. mehr