Am Beispiel Adolf Reichweins und Jacek Kuróns setzen sich deutsche und polnische Schüler mit dem Thema Widerstand auseinander. Dabei entwickeln sie Ideen, wie das erarbeitete Wissen auf interessante Weise für junge Menschen zugänglich gemacht werden kann. Reichweins reformpädagogische Ansätze fließen dabei direkt in die geplante Vermittlung ein. mehr

Im Mittelpunkt des Projektes steht die Untergrundaktivistin Irena Sendler, die zur Zeit des Nationalsozialismus 2.500 Kinder aus dem Warschauer Ghetto befreite. Vor dem Hintergrund ihrer Lebensgeschichte inszenieren die geistig behinderten Schüler und Schülerinnen eine szenische Darstellung zu den Themen Mut, Toleranz und Hilfsbereitschaft. mehr

Hintergrund dieses Projekts ist die Geschichte deutscher Aussiedler im Dorf Rotfront in der kirgisischen Sowjetrepublik. Die Jugendlichen erforschen den Verbleib zahlreicher deutscher Männer und Frauen zur Zeit der stalinistischen Repressionen und dokumentieren die Unterstützung und Zivilcourage der ansässigen Kirgisier, die deutsche Waisenkinder aufnahmen, schützten und versteckten. Begleitet werden sie von Fragen nach den Gefahren, der Motivation und den Erfahrungen, welche die damaligen Kinder dem Einsatz der Kirgisier verdanken. Ziel des Projekts ist es, den letzten verbleibenden Zeitzeugen Gehör zu verschaffen und ein unbekanntes Kapitel der Geschichte des Zweiten Weltkriegs zu beleuchten. mehr

Beim Projekt der Sonderberufsschule Waiblingen und der Partnerschule in Krakow für integriertes Lernen spielt der Kontakt zu Zeitzeugen eine tragende Rolle. Die Jugendlichen sollen hier einen direkten und singulären Zugang zur Geschichte der eigenen Region und des eigenen Landes erfahren. Ohne Umwege über Lehrbücher oder -filme erfahren die teils lernbehinderten Jugendlichen eine emotional intesivierte Geschichtsstunde zum Thema Nationalsozialismus und den zwei Diktaturen in Polen und erarbeiten in Expertengruppen die damalige wie heutige Bedeutung von Mut und Zivilcourage. Ziel dieser Geschichtsarbeit ist es, die Jugendlichen zu sensibilisieren für das "Anders"sein und ihr eigenes Engagement gegen Alltagsrassismus und Ungleichbehandlung zu wecken. mehr

Deutsche und slowakische Jugendliche setzen sich mit dem engagierten Verhalten und dem Widerstand von Persönlichkeiten gegen Diktaturen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Kreisen auseinander. Besonders herausgearbeitet werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Repressionen im Faschismus und im Sozialismus. mehr